MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPAR CAKRAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL AKTIVITAS SIRKUIT PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 10 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
meningkatkan hasil belajar
lempar cakram pada siswa
kelas VIII B
SMP Negeri 10
Surakarta tahun pelajaran
2012/2013 melalui model aktivitas sirkuit.
Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas
(PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua
siklus, dengan tiap
siklus terdiri dari
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan
refleksi. Subyek penelitian
adalah siswa kelas
VIII B SMP
Negeri 10 Surakarta tahun
pelajaran 2012/2013 yang
berjumlah 28 siswa
yang terdiri dari
14 siswa putra dan 14 siswa
putri. Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah melalui
tes dan pengukuran
kemampuan lempar cakram
dan observasi dari
proses kegiatan
pembelajaran. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif
yang didasarkan pada analisis kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan
bahwa dengan menggunakan
model aktivitas sirkuit dapat meningkatkan hasil belajar
lempar cakram siswa dari prasiklus ke siklus satu dan dari siklus satu
ke siklus dua.
Dari hasil analisis
yang diperoleh, peningkatan
pada siklus satu dalam kategori tuntas adalah 60,74%
dengan jumlah siswa yang tuntas adalah 17 siswa. Pada siklus kedua
terjadi peningkatan presentase
ketuntasan sebesar 85.74%
dengan jumlah 24 siswa yang tuntas.
Simpulan penelitian ini
adalah dengan menggunakan
model aktivitas sirkuit
dapat meningkatkan hasil belajar
lempar cakram dalam
pembelajaran penjas siswa
kelas VIII B SMP Negeri 10 Surakarta tahun pelajaran
2012/2013.
Penulis: Supriyanto
Kode Jurnal: jppendidikandd130525
