HUBUNGAN ANTARA SIKAP TERHADAP PEMBELAJARAN DENGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI BACAAN SISWA KELAS X SMAN PALOH
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia,
kemampuan memahami bacaan, dan hubungan antara sikap siswa terhadap
pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas X SMAN di kecamatan Paloh tahun
pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan
analisis korelasional. Sampel penelitian ini adalah 38 siswa. Hasil analisis
data menunjukkan bahwa rata-rata sikap siswa terhadap pembelajaran Bahasa
Indonesia adalah 56,5. Ketercapaian tersebut berkategori positif. Kemampuan
memahami bacaan pada siswa berdasarkan distribusi frekuensi sebanyak 76,32%
pada interval 7 sampai 8. Ketercapaian tersebut berkategori sedang. Sedangkan
hubungan antara sikap terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia dengan kemampuan
memahami bacaan memiliki hubungan yang positif dan signifikan sebesar 0,645.
Penulis: Nurul Rifky Huba,
Abdussamad, Laurensius Salem
Kode Jurnal: jppendidikandd141297
