EVALUASI PROGRAM PENANGANAN ANAK JALANAN MELALUI PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS (PLK) BERBASIS KELEMBAGAAN LOKAL DI KOTA SURAKARTA
ABSTRAK: Fenomena anak jalanan
merupakan bagian dari masyarakat modern saat ini. Adanya anak jalanan merupakan
indikator berkembangnya suatu kota. Jumlah anak jalanan dari tahun ke tahun
mengalami peningkatan, termasuk jumlah anak jalanan di Kota Surakarta.
Pemerintah Kota Surakarta telah menggulirkan berbagai program penanganan anak
jalanan namun belum mampu mengentaskan anak dari kehidupan di jalan. Program
tersebut belum berhasil karena belum berperspektif anak. Salah satu program
penanganan anak jalanan yang sudah berperspektif anak adalah Pendidikan Layanan
Khusus (PLK) Anak Jalanan. Penyelenggara program ini adalah LSM Pemberdayaan Perempuan dan Anak Pinggiran
Seroja. Dalam perkembangannya penyelenggaraan PLK Anak Jalanan berpengaruh
terhadap kehidupan anak jalanan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis
penelitian penelitian evaluasi. Sumber data yang digunakan terdiri dari data
primer dan sekunder. Teknik pengambilan cuplikan dengan purposive sampling .
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam, observasi dan
studi dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan
persepsi anak jalanan terhadap program PLK Anak Jalanan, tahapan dalam
penyelenggaraan terdiri dari ijin penyelenggaraan, rekrutmen peserta didik,
proses pembelajaran, manajemen penyelenggaran, penilaian dan evaluasi. Hambatan
dalam PLK Anak Jalanan berupa kurangnya motivasi peserta didik, dukungan orang
tua dan dinas terkait. Dampak dari PLK Anak Jalanan yaitu intensitas anak
beraktivitas di jalan berkurang serta anak jalanan mendapatkan ijasah Kejar
Paket A dan sertifikat pendidikan keterampilan hidup. Adanya koordinasi antara
Pemerintah kota dengan LSM penyelenggara PLK Anak Jalanan diharapkan dapat
mengatasi permasalahan anak jalanan yang lebih berperspektif anak.
Penulis: Tulus Vilana Deny Eka
Puspita Anggraeni
Kode Jurnal: jpsosiologidd130204
