DALAM PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN SOSIOLOGI PADA MADRASAH ALIYAH RAUDHATUL ULUM MERANTI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis bagaimana kreativitas guru dalam penggunaan metode
pembelajaran sosiologi dalam belajar mengajar di Madrasah Aliyah Raudhatul Ulum
Meranti. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan
metode deskriptif.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik
observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan alat pengumpulan data
adalah panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa kreativitas guru dalam penggunaan metode pembelajaran sosiologi dalam
proses belajar mengajar pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Raudhatul Ulum
Meranti adalah telah dilakukan dengan baik. Hal ini tampak dari kreativitas
guru dalam penggunaan metode pembelajaran di kelas X Madrasah Aliyah Raudhatul
Ulum Meranti yang di lakukan oleh guru sosiologi di peroleh dari cara guru
menggunakan metode, cara guru berbicara dan cara guru mengajar. guru sosiologi
sudah melakukan hal-hal yang baik pada setiap aspek tersebut sehingga membuat
suasana belajar menjadi menyenangkan, dan siswa tidak mengantuk saat belajar.
Sehingga dengan hal-hal yang dilakukan guru sosiologi dapat meningkatkan
motivasi belajar pada siswa kelas X Madrasah Aliyah Raudhatul Ulum Meranti.
Penulis: M. Suki, Yohanes
Bahari, Rustiyarso
Kode Jurnal: jppendidikandd141460
