ANALISIS INTERAKSI SOSIAL KOOPERASI TEMAN SEBAYA DALAM MENUMBUHKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS XI IPS 1
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis interaksi sosial kooperasi teman sebaya dalam
menumbuhkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI
IPS 1 SMA Muhammadiyah 2 Pontianak. Metode yang digunakan penelitian ini ialah
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa
bentuk interaksi sosial kooperasi teman sebaya dalam proses belajar kelompok di
kelas XI IPS 1 bervariasi dimana kelompok 3 telah mencapai bentuk interaksi
sosial kooperasi tingkat mahir, kelompok 5 mencapai interaksi sosial kooperasi
menengah, dan kelompok 6 mencapai interaksi sosial kooperasi tingkat awal.
Tingkat motivasi belajar siswa di kelas XI IPS 1 cukup baik. Hal ini dapat
ditunjukkan kelompok 3 dan 5 telah mencapai tingkat memuaskan dan kelompok 6
mencapai tingkat percaya diri. Interaksi sosial kooperasi teman sebaya yang
dapat menumbuhkan motivasi belajar siswa di kelas XI IPS 1 baik itu kelompok 3,
5, dan 6 telah menunjukkan sikap antusias dan senang dalam mengikuti proses
pembelajaran secara berkelompok.
Penulis: Tri Wijaya, Sulistyarini,
Rustiyarso
Kode Jurnal: jppendidikandd141229
