PENINGKATAN KEMANDIRIAN MELALUI METODE DEMONSTRASI ANAK USIA 5-6 TAHUN
Abstrak: Bentuk penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas dengan metode deskriptif. Subjek penelitian
adalah anak yang berjumlah 20 anak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah
dilakukan dan melalui hasil yang di peroleh setelah diadakan analisis data
bahwa: 1) Perencanaan pembelajaran untuk meningkatkan kemandirian melalui
metode demonstrasi pada anak dapat dikategorikan baik sekali, adapun
perencanaan yang telah dilakukan guru antara lain: Merumuskan tujuan
pembelajaran, memilih tema, memilih bahan main, menentukan metode pembelajran,
membuat penilaian hasil belajar. 2) Pelaksanaan pembelajaran untuk meningkatkan
kemandirian melalui metode demonstrasi pada anak usia 5-6 tahun dapat
dikategorikan baik sekali, adapun pelaksanaan yang telah di lakukan guru antara
lain: guru melakukan kegiatan pra pembelajaran, guru membuka pelajaran, guru
melakukan kegiatan inti pembelajaran, guru menutup pembelajaran. 3) Evaluasi
pembelajaran untuk meningkatkan kemandirian melalui metode demonstrasi pada
anak usia 5-6 tahun dapat dikategorikan berkembang sangat baik dengan adanya
peningkatan kemandirian anak usia 5-6 tahun.
Penulis: Hartini, M. Thamrin,
Dian Miranda
Kode Jurnal: jppendidikandd140050
