PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SMKN EGERI 1 GODEAN

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Pengaruh Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013, (2) Pengaruh Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013 (3) Pengaruh Kemandirian Belajar dan Perhatian Orang Tua secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Yogyakarta Tahun Ajaran 2012/2013.Penelitian ini merupakan expost facto. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2012/2011 yang berjumlah 105 siswa. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2012/2013 yang ditunjukkan dengan rx1y bernilai sebesar 0,301; r2x1y sebesar 0,090 dan harga thitung sebesar 3,200 > ttabel sebesar 1,980 pada taraf signifikansi 5% dengan db = 1;103, dengan garis regresi Y = 0,271X1 + 68,276. (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2012/2013 yang ditunjukkan dengan rx2y sebesar 0,465; r2x2y sebesar 0,217, dan harga thitung sebesar 5,336 > ttabel sebesar 1,980 pada taraf signifikansi 5% dengan db=1;103, dengan garis regresi Y = 0,324X2 + 67,194.(3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan Kemandirian Belajar dan Perhatian Orang Tua secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Godean Tahun Ajaran 2012/2013 yang ditunjukkan dengan koefisien korelasi ganda (Ry(1,2)) sebesar 0,500, koefisien determinan (R2y(1,2)) sebesar 0,250 dan Fhitung sebesar 16,981 lebih besar daripada Ftabel dengan taraf signifikansi 5% sebesar 3,090.
Kata Kunci: Pengaruh Perhatian Orang Tua, Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar Akuntansi
Penulis: PRASETYOKO ANDIKA
Kode Jurnal: jpakuntansidd140086

Artikel Terkait :