PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMOTIF SMK NEGERI 1 SUTERA KABUPATEN PESISIR SELATAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
secara mendalam tentang pelaksanaan pendidikan
kecakapan hidup yang
terdiri dari: Perencanaan, Pelaksanaan,
Evaluasi dan bahkan
kendala masalah keterampilan hidup
dan pemecahan masalah
di Otomotif Spesifikasi Teknis di SMK 1 Sutera. Metode
yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode penelitian kualitatif
dengan menggunakan langkah-langkah kualitatif
seperti yang disarankan
oleh Spradley. Informan dipilih secara
sengaja, dengan teknik
snowball sampling. Jumlah informan adalah
sebagai diperpanjang sesuai
kebutuhan. Kunci informat adalah
kepala sekolah SMK 1 Sutera sehingga meningkatkan pertandingan kebutuhan
data. Data bahwa
data yang dikumpulkan melalui observasi,
wawancara dan studi
dokumentasi validasi dilakukan dengan
menerapkan teknik triangulasi,
yaitu validasi dengan berfungsi
hal luar data
Triangulasi dilakukan dengan membandingkan sumber
data wawancara dari
observasi, membandingkan
pernyataan aktor diartikulasikan secara
terbuka dan mereka
dikomunikasikan secara individual,
dan membandingkan data yang dikumpulkan
dengan teori yang
relevan. Temuan penelitian
ini adalah pelaksanaan program
kecakapan hidup yang
terintegrasi ke dalam pelaksanaan
pembelajaran pada kurikulum
inti di sekolah. Pelaksanaan pembelajaran pendidikan
life skill tidak dilakukan secara maksimal,
karena ada adalah
peningkatan hambatan. Mereka
tampak bahwa guru tidak
mengerti pendidikan kecakapan
hidup itu sendiri, pengenalan dan
pemahaman siswa tentang
pendidikan life skill
itu tidak tersedia secara
maksimal. Menurut hasil
evaluasi proses belajar mengajar meliputi
evaluasi, pendidikan keterampilan
hidup telah disesuaikan dengan
prosedur standar umum
di sekolah. Sedangkan faktor hasil
berada pada tingkat
yang relatif rendah.
Menurut standar kelulusan minimal, kompetensi uji grade 7, sedangkan
rata-rata siswa mencapai 6,8. Ini
berarti estimasi mahasiswa
mencapai saat program life skill yang diperkirakan dari
hasil uji kompetensi adalah 65 -70 % .
Penulis: Rahmat Hidayat,
Jalius Jama, Elisna
Kode Jurnal: jppendidikandd130224
