MENTAL IMAGERY MENGENAI LINGKUNGAN SOSIAL YANG BARU PADA KORBAN BULLYING (Studi Kasus di SMP N 5 Samarinda)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengungkapkan
dan mendeskripsikan gambaran mental (mental
imagery) mengenai lingkungan
sosial yang baru
pada korban bullying. Penelitian
ini merupakan penelitian
kualitatif. Subjek penelitian
ini adalah siswa di
SMP N 5
Samarinda sebanyak 4
orang siswa. Data
penelitian dikumpulkan dengan menggunakan obsevasi dan wawancara. Teknik
analisa data menggunakan model coding atau disebut dengan (developing coding
categories) aktivitas membangun kategori data. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa mental imagery pada korban
bullying mengenai lingkungan
sosial yang baru
memiliki makna positif dalam menggambarkan situasi-situasi atau keadaan yang hendak dicapai oleh siswa
korban bullying kedepannya.
Perlakuan tidak menyenangkan yang diterima
oleh siswa korban
bullying di SMP
N 5 Samarinda
tidak memberikan dampak yang
membuat siswa tersebut
memiliki gambaran mental yang
menunjukkan kepesimisan untuk
memasuki lingkungan sekolah
yang baru. Siswa korban
bullying menginginkan lingkungan
sosial atau sekolah
yang baru nantinya memiliki
orang-orang dengan perilaku baik. Siswa korban bullying juga berharap dirinya
dapat diterima seperti
siswa-siswa yang lain
saat berada di lingkungan sekolah yang baru tersebut.
Upaya yang dilakukan untuk mendukung kelancaran
hubungan interaksi pertemanan
di lingkungan sekolah
yang baru kedepannya ialah,
korban bullying akan mencoba menjadi anak yang lebih aktif lagi daripada
sebelumnya. Siswa korban
bullying juga menginginkan
adanya ketegasan dan kekonsistenan
dari peraturan-peraturan yang
ada di lingkungan sekolah yang baru nantinya,
terutama pengaplikasian atau penerapan peraturan tersebut terhadap siswa pelaku
tindakan bullying.
Penulis: Gerda Akbar
Kode Jurnal: jppsikologisosialdd130026
