HUBUNGAN SUPERVISI AKADEMIK DAN MOTIVASI BERPRESTASI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU MENGAJAR
Abstrak: Kinerja yang
tinggi dapat muncul karena adanya
motivasi berprestasi maupun pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah. Ukuran kinerja guru
terlihat dari tanggung jawabnya ketika menjalankan amanah, profesi yang
diembannya, rasa tanggung jawab moral dipundaknya. Diperlukan pelaksanaan
supervisi akademik maupun adanya motivasi berprestasi kepala sekolah.
Penelitian menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode deskriptif.
Sumber data penelitian adalah
guru Sekolah Dasar Negeri Sub Rayon X Kecamatan Kayan Hilir Kabupaten Sintang
sejumlah 49 orang. Hasil penelitian: (1) Terdapat pengaruh supervisi akademik
kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru mengajar di Sekolah Dasar
Negeri Sub Rayon X Kecamatan Kayan Hilir Kabupaten Sintang; (2) Tidak terdapat
pengaruh motivasi berprestasi kepala sekolah
terhadap peningkatan kinerja mengajar di Sekolah Dasar Negeri Sub Rayon X
Kecamatan Kayan Hilir Kabupaten Sintang; dan (3) Terdapat pengaruh supervisi
akademik dan motivasi berprestasi kepala
sekolah secara bersama-sama terhadap peningkatan kinerja mengajar di Sekolah
Dasar Negeri Sub Rayon X Kecamatan Kayan Hilir Kabupaten Sintang.
Penulis: Matius, Usman
Radiana, M. Syukri
Kode Jurnal: jppendidikandd140012
