Penurunan Ansietas Dalam Menghadapi Ujian Nasional Pada Siswa Kelas Xii Sman X Melalui Pemberian Terapi Suportif
Abstrak: Penelitian bertujuan
menjelaskan pengaruh terapi suportif terhadap ansietas siswa dalam menghadapi
UN. Menggunakan desain quasi experiment pre-post test with control group. 82
sampel dipilih secara purposive sampling. Instrumen berupa kuesioner data demografi
dan pengukuran skala ansietas yang valid dan reliabel. Analisis data
menggunakan independent ttest, dependent t-test dan regresi linier ganda. Hasil
menunjukkan penurunan ansietas pada kedua kelompok (p-value 0,000) dengan
selisih score ansietas kelompok intervensi (0,821) dan kelompok kontrol
(0,454). Penurunan ansietas dipengaruhi oleh terapi suportif, jenis kelamin dan
penghasilan orang tua, dengan peluang perubahan 27,9%. Terapi direkomendasikan
untuk mengatasi ansietas pada siswa yang menghadapi UN.
Penulis: Keksi Girindra
Swasti, Novy Helena, Hening Pujasari
Kode Jurnal: jpkeperawatandd130233
