Pengaruh Edukasi Apoteker Terhadap Sikap dan Pengetahuan Perawat tentang Pencampuran Sediaan Parenteral
Abstrak: Pencampuran sediaan
parenteral memiliki beberapa kekurangan, salah satunya adalah kemungkinan
terjadinya inkompatibilitas farmasetika, farmakokinetika ataupun
farmakodinamika. Pelaksanaan pencampuran sediaan parenteral selama ini masih
dilaksanakan oleh perawat yang menangani pasien secara langsung, sehingga perlu
adanya edukasi terhadap perawat mengenai pencampuran sediaan parenteral.
Penelitian ini menggunakan desain cross sectional melalui pengumpulan data
pretest-postest design dengan menggunakan kuesioner. Analisis data dilakukan
dengan metode Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa
edukasi apoteker kepada perawat Rumah Sakit Tentara (RST) Wijaya Kusuma
memiliki pengaruh terhadap peningkatan sikap dan peningkatan pengetahuan
tentang pencampuran sediaan parenteral (T=5; l27-144, CI 99%). Parameter
pengetahuan yang meningkat adalah tentang inkompatibilitas obat, pemahaman
bahwa tidak semua obat injeksi bisa dicampurkan dengan infus, dan pencampuran
sediaan parenteral harus memperhatikan masalah pH, sedangkan semua parameter
sikap mengalami peningkatan.
Penulis: Laksmi Maharani,
Anisyah Achmad, Esti Dyah Utami
Kode Jurnal: jpkeperawatandd130229
