ANALISIS PERSEPSI DAN KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP PENERAPAN PROSES PEMBELAJARAN DI LABORATORIUM DENGAN MENGGUNAKAN METODE E-LEARNING PADA MATA KULIAH KEPERAWATAN MEDICAL BEDAH. PADA PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN STIKES AISYIYAH SURAKARTA
Abstrak: Praktek laboratorium
adalah strategi pembelajaran atau bentuk pembelajaran yang digunakan untuk
membelajarkan secara bersama-sama kemampuan psikomotorik (ketrampilan),
knowledge (pengetahuan), dan Afektif (sikap) yang menggunakan sarana
laboratorium. Dari Survey dengan cara mewawancarai beberapa mahasiswa kami
mendapatkan informasi bahwa sebagian besar mahasiswa merasakan kurang efektif,
kurang puas maupun bingung dengan metode pembelajaraan laboratorium dengan
E-Learning. Tujuan : Untuk mengetahui persepsi dan kepuasan mahasiswa terhadap
penerapan proses pembelajaran di laboratorium dengan menggunakan metode
E-learning pada mata kuliah keperawatan Medical Bedah pada mahasiswa diploma 3
keperawatan.Metode : Dalam penelitian ini pendekatan yang dilakukan adalah
melalui pendekatan kualitatif. jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif ; hasil : bahwapresepsi mahasiswa mengatakan bahwa metode
pembelajaran metode E-learning kurang efektif walaupun masih ada sebagian
mahasiswa dengan metode E-learning mengatakan cukup bagus ; sebagian besar
mahasiswa mengatakan bahwa metode
pembelajaran metode E-learning kurang memuaskan walaupun masih ada sebagian
kecil mahasiswa dengan metode E-learning mengatakan cukup puas simpulan persepsi mahasiswa tentang
pembelajaran laboratorium drngan metode e-learning masih bingung dan dirasa
kurang efektif dan kurang memuaskan.
Penulis: Wahyuni
Kode Jurnal: jpkesmasdd130026
