SISTEM TUTORIAL ADAPTIF : NEURO FUZZY DALAM PENENTUAN HASIL BELAJAR
ABSTRAK: Penilaian menjadi
hal yang sangat
penting untuk mendukung
sifat adaptif dari
sistem tutorial adaptif. Penilaian sangat bergantung pada standard
aturan penilaian guru, namun setiap guru cenderung memiliki standard penilaian
yang berbeda-beda. Dalam penelitian ini,
tahap belajar dibagi
ke dalam empat
tahap yaitu tahap
membaca, memahami, mencoba, dan melatih, dimana
pada setiap tahap
siswa diwajibkan mengerjakan beberapa soal
dengan tingkat kesulitan
yang disesuaikan. Aturan
penilaian didasarkan pada faktor
nilai dan waktu
latihan pada setiap
tahap belajar siswa.
Dalam memenuhi standard aturan
penilaian dari guru,
digunakan metode neuro
fuzzy yang mampu melakukan penalaran dan juga secara
automatis mempelajari aturan guru dari data-data penilaian guru tersebut
sebelumnya.
Penulis: I Gede Santi Astawa
Kode Jurnal: jptkomputerdd110024
