PERAN ORANG TUA DALAM KEGIATAN BERMAIN DALAM PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA PRASEKOLAH (5-6 TAHUN)
ABSTRAK: Masa prasekolah
adalah masa dimana
kognitif anak mulai
menunjukkan perkembangan.
Menstimulasi perkembangan kognitif
anak anak usia
prasekolah dapat dilakukan dengan bermain. Tujuan penelitian ini adalah
mengetahui hubungan peran orang tua
dalam kegiatan bermain
dengan perkembangan kognitif
pada anak usia prasekolah
(5-6 tahun). Desain
penelitian yang digunakan
adalah cross sectional. Populasi
seluruh orang tua
dan murid usia
5-6 tahun di
TK Baptis Setia Bakti. Sampel yang digunakan adalah
total sampling yang berjumlah 38 responden. Variabel independen
peran orang tua
dalam kegiatan bermain.
Variabel dependen perkembangan kognitf
pada anak usia
prasekolah (5-6 tahun).
Pengumpulan data dalam penelitian
adalah kuesioner dan
lembar observasi (checklist). Data
yang terkumpul diuji statistik
Spearman Rho dengan tingkat kemaknaan α ≤ 0,05. Hasil uji
statistik penelitian ini
didapatkan p =
0,161, dimana p
> α yang
berarti Ha ditolak dan
H0 diterima. Kesimpulan
dari penelitian ini
adalah tidak ada
hubungan antara peran orang tua dalam kegiatan bermain dengan
perkembangan kognitif anak usia prasekolah (5-6 tahun) di TK Baptis Setia Bakti
Kediri.
Penulis: Tabita Herentina, Maria
Anita Yusiana
Kode Jurnal: jpkeperawatandd120108
