PENINGKATAN PERENCANAAN KARIR MELALUI METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 1 BANJARNEGARA TAHUN 2012/2013
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan perencanaan karir individu siswa kelas VIII C SMP
Negeri 1 Banjarnegara melalui metode mind mapping. Penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas. Metode penggumpulan data menggunakan skala,
observasi dan wawancara. Instrument yang digunakan adalah skala perencanaan
karir, pedoman observasi dan pedoman wawancara. Reliabilitas skala perencanaan
karir sebesar 0,819, penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus
terdiri dalam dua tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1)
perencanaan karir individu siswa dapat ditingkatkan melalui metode mind
mapping. Dilihat dari hasil data kuantitatif yaitu rata-rata skor pre-test
adalah 64 skor naik 56,25 % sebanyak 36 menjadi 100 pada post-test I dan setelah dilakukan
tindakan pada siklus II rata-rata skor naik 13,127 % sebanyak 11 menjadi 111.
Dari t-test juga diperoleh t hitung sebesar -31.183 dan lebih besar dari t
tabel sehingga disimpulkan terdapat perbedaan yang signifikan dari skor
pre-test dengan skor post-test II.
Selain itu juga didukung dari hasil observasi terlihat perubahan siswa
dari siklus I yang masih bingung terhadap cita-citanya pada siklus II sudah
mulai yakin dengan cita-citanya, dari hasil wawancara siswa merasa jika mind
mapping dapat membantu membuat perencanaan karir. (2) pada siklus II
penyampaian materi menggunakan cerita pengalaman pribadi peneliti serta guru
BK, siswa menjadi lebih antusias dan serius dalam memperhatikan penjelasan
peneliti serta guru BK.
Kata Kunci: perencanaan karir,
metode mind mapping, remaja siswa SMP
Penulis: VERONIQA DESY
PRIHATININGSIH
Kode Jurnal: jpbkdd130089
