PENINGKATAN KESADARAN ANTI-BULLYING MELALUI TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kesadaran anti-bullying pada siswa kelas XI SMA
Muhammadiyah 1 Muntilan melalui teknik sosiodrama. Jenis penelitian ini adalah
penelitian tindakan kelas. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara
dan skala psikologis. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara,
pedoman observasi, dan skala kesadaran anti-bullying. Penelitian ini dilakukan
dalam 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tindakan berupa pemutaran
video bullying, diskusi dan sosiodrama dapat meningkatkan kesadaran
anti-bullying. Sosiodrama yang dilaksanakan pada siklus I menggunakan naskah
drama dan pada siklus II tanpa menggunakan naskah drama. Peningkatan itu dapat
dilihat pada siklus I aspek kesadaran anti-bullying yang muncul aspek
penginderaan ,sedangkan pada siklus II aspek
perasaan, tindakan dan pikiran. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan
skor post-test pra-tindakan sebsar 55,22%, siklus I sebesar 74,47%, dan siklus II sebesar 80,34%.
Kata Kunci: kesadaran
anti-bullying, sosiodrama
Penulis: LUSI ANDRIYANI
Kode Jurnal: jpbkdd130043
