PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF EPISTEMOLOGI ISLAM
Abstrak: Al-Quran sebagai
sumber dasar epistemologi Islam tidak hanya menjadi sumber keimanan tetapi juga
sumber ilmu pengetahuan. Kendati demikian, nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya memerlukan penelitian dan eksperimen lebih lanjut. Hal inilah yang mengilhami
para pemikir Islam tempo dulu mampu menerapkan sistem keilmuan terpadu. Ini
menunjukkan hubungan ilmu dan agama tidak bertentangan. Iman dan rasionalitas
cukup padu dalam Islam. Sains dan teknologi, ekonomi, sosial dan politik
semuanya tercakup dalam ajaran Islam. Etika dan nilai-nilai Islam merupakan
perpaduan yang meliputi seluruh aktivitas manusia. Maka dari itu, model arah
pengembangan pendidikan yang lebih relevan adalah dititikberatkan pada model
interconnected entities bahwa masing-masing keilmuan sadar akan keterbatasannya
dalam memecahkan persoalan manusia, maka terbangunlah kerja sama setidaknya
dalam hal yang menyentuh persoalan pendekatan (approach) dan metode berpikir
dan penelitian (process dan procedure).
Kata kunci: Pendidikan, epistemologi
Islam, desain kurikulum
Penulis: Zainuddin Syarif
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd070025
