PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING DALAM PENANAMAN NILAI BUDAYA MELALUI PENDIDIKAN FORMAL
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengeksplorasi gagasan penggunaan pendekatan brain based
learning dalam penanaman nilai budaya melalui pendidikan formal. Undang-Undang menyatakan dengan tegas bahwa pendidikan
adalah upaya sadar untuk mengembangkan potensi setiap siswa agar menjadi warga
negara yang cerdas, kreatif dan berakhlak mulia. Nilai-nilai budaya mengkondisikan manusia untuk hidup saling
menghargai dengan berbagai nilai-nilai yang diyakini bersama. Seyogyanya
kehidupan menjadi harmonis karena semua yang melingkupi kehidupan manusia
menggiring ke arah sana. Akan tetapi mengapa tatakrama, kreatifitas,
kemandirian dan ciri-ciri kemanusiaan lainnya menjadi memudar? Dunia pendidikan
termasuk yang paling disoroti. Berbagai pendapat ekstrim menyatakan, pendidikan
telah mencabut anak dari akar budayanya. Penyebabnya adalah pembelajaran yang
monoton, mengekang, dan mempoisisikan anak sebagai obyek pembelajaran, bukan
subyek yang aktif. Untuk mengembalikan fungsi pendidikan ke arah yang
diharapkan, harus diciptakan iklim pembelajaran yang semirip mungkin dengan
kehidupan nyata serta pengintegrasian kurikulum dengan hal-hal nyata dalam
kehidupan. Kondisi ini akan mendorong
peserta didik untuk berkembang
dan menjadi anak-anak yang cerdas, kreatif, dan berakhlak mulia. Hal inilah
yang menjadi salah satu sasaran penerapan brain based learning.
Keywords: brain based
learning; cultural values; formal education
Penulis: Zulfikri Anas
Kode Jurnal: jpsosiologidd110037
