PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DENGAN PENGGUNAAN RPP BERBASIS KTSP O L E H GURU SEJARAH YANG TELAH DISERTIFIKASI DI SMA NEGERI 5 PEKANBARU
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan mutupembelajaran dengan penggunaan RPP
berbasis KTSP oleh guru sejarahyang telah disertifikassi di SMA NEGERI5
PEKANBARU dan untuk membuktikan bahwa apakah guru yang telah disertifikasi ini
bisa meningkatkan mutu pembelajaran. penelitian ini merupakan penelitian
deskriftif kualitatif, dengan populasi dan smpelnya soma maka penuis
menggunakan total sampling/ sample jenuh yaitu masing- masing berjumlah 5
sample. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebarkan angket kepada semua
guru yang telah disertifikasi di SMANEGERI 5 PEKANBARU.Untuk mencapai
tujuanpenelitian,analisis data dilakukan dengan perhitungan deskriptif.Setelah
data diolah, dari 70 item pertanyaan untuk responden guru. Responden guru yang
menjawab option adalah sebanyak (59,3%)dan untuk option B sebanyak ( 25,8) ,
lalu untuk option C sebanyak (12,2%) dan terakhir untuk option D sebanyak
(4,6%). Maka ini berartiguru yang telah disertifikasi sudah menerapkan RPP
berbasis KTSP sekaligus inijuga berarti bahwa SMA NEGERI 5 PEKANBARU dengan
adanya guru sejarah yang sudah disertifikasi ini sudah bisa dikatgorikan
sekolah yang pembelajarannya bermutu.
Penulis: Bedriati Ibrahim
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd120016
