PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN ADOBE FLASH CS3 UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DI SMA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan (1) menghasilkan produk berupa
media pembelajaran dengan Adobe Flash CS3
untuk mendukung pembelajaran sejarah di SMA, (2) mengetahui kelayakan
media pembelajaran dengan Adobe Flash CS3 untuk mendukung pembelajaran sejarah
bagi di SMA. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan
(Research and Development). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
menggunakan angket, dengan tujuan untuk menentukan kelayakan media
pembelajaran. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan
teknik analisis deskriptif kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor
dan persentase terhadap kategori skala penilaian yang telah ditentukan.
Hasil uji kelayakan terhadap media pembelajaran dengan Adobe Flash CS3
menurut ahli materi adalah 83,3 %. Hasil termasuk kategori sangat baik.
Penilaian ahli media sebesar 69,3%. Hasil termasuk kategori baik. Penilaian
guru pengampu memperoleh 76,9 %. Hasil termasuk kategori sangat baik. Penilaian
menurut siswa sebesar 82,1 %. Hasil termasuk kategori sangat baik. Jumlah
keseluruhan rerata adalah 77,9 % dengan kategori sangat baik. Dengan demikian,
berdasarkan hasil uji ahli materi, ahli media pembelajaran, guru pengampu dan
uji coba produk, bahwa media pembelajaran dengan Adobe Flash CS3 untuk
mendukung pembelajaran sejarah dinyatakan layak digunakan sebagai media
pembelajaran pendukung pembelajaran sejarah pada materi masuknya pengaruh Islam
di Indonesia.
Kata kunci: pengembangan,
media pembelajaran, adobe flash cs3
Penulis: CHRISMA WARSITA
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd120014
