PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS II PADA SMP N 23 PEKANBARU
Abstract: Hasil penelitian
menunjukan prestasi belajar siswa mengalami peningkatan. Aktivitas guru setiap
pertemuan mengalami peningkatan. Siklus I dengan kategori baik siklus II dengan
kategori amat baik.Aktivitas sisw a pada Siklus I dengan kategori cukup siklus
II aktivitas siswa dengan kategori amat baik. Pada siklus I rata-rata daya
serap setelah model pembelajaran inkuiri mengalami peningkatan yaitu pada
siklus I rata-rata 77.34% (kategori baik) dan pada siklus II nilai rata-rata
83.34% (kategori baik). Ketuntasan siswa pada siklus I dan Siklus II mengalami
peningkatan dengan persentase ketuntasan dan 78.28% menjadi 82.00%
dikategorikan tuntas.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan
menggunakan metode inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa, ketuntasan
belaja, penghargaan kelompok serta aktivitas siswa dalam proses pembelajaran
dikelas II SMPN 023 Pekanbaru tahun pelajaran 2011/2012.
Penulis: Nurlela Hayati
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd120020
