KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF IBN MISKAWAIH
Abstrak: Tulisan ini mengkaji
pemikiran Ibn Miskawaih tentang pendidikan akhlak. Dalam pandangannya,
keutamaan akhlak berada dalam posisi tengah di antara dua ekstrim. Posisi
tengah yang dimaksud adalah al-‘iffah, al-syajâ'ah, dan al-hikmah. Adapun
perpa-duan dari ketiganya disebut al-‘adâlah (keadilan atau keseimbangan).
Pribadi yang diidealkan oleh Ibn Miskawaih ialah pribadi yang mampu
memposisikan dirinya secara proporsional dan profesional dalam rangka keseimbangan
dan senantiasa menempatkan posisi tengah antara ekstrimitas kehidupan. Selain
itu juga harus memiliki kepekaan intelektual (intelectual ability) dan kepedulian
emosional (emotional majority) terhadap kehidupan dirinya, masyarakat dan lingkungan
sekitarnya. Untuk mencapai tujuan tersebut maka ada dua pendekatan yang harus
dilakukan dalam mendidik akhlak, yaitu melalui pembiasaan dan pelatihan, serta
peneladanan dan peniruan.
Kata kunci: pendidikan,
akhlak, al‘adâlah, al-iffah, al-syajâ'ah, al-hikmah ibn Miskawaih
Penulis: Halimatus Sa’diyah
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd110008
