Hubungan Kejadian Internet Addiction dengan Prestasi Belajar pada Mahasiswa FK Unand
Abstrak: Teknologi internet
berkembang sangat pesat dalam beberapa tahun terakhir dengan berbagai manfaat
positif dan negatifnya. Internet addiction merupakan salah satu dampak negatif
yang ditimbulkan. Dalam beberapa penelitian disebutkan pengaruh internet
addiction terhadap beberapa aspek termasuk pendidikan. Tujuan penelitian ini
adalah mengetahui angka kejadian internet addiction dan mempelajari hubungannya
dengan prestasi belajar pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Unand. Metode studi
cross sectional dilakukan terhadap mahasiswa FK Unand angkatan 2011. Hasil
penelitian diolah dengan menggunakan uji chi-square. Hasil penelitian
menunjukkan kejadian internet addiction mempengaruhi prestasi belajar pada mahasiswa
FK Unand. Sebanyak 1,1% subjek mengalami internet addiction berat, 34,4% sedang
dan 37,7% ringan. Berdasarkan jenis kelamin perempuan lebih banyak mengalami
internet addiction daripada laki laki karena
perempuan yang lebih banyak. Klasifikasi yang terbanyak adalah
cyber-relationship dan metode paling banyak yang digunakan untuk mengakses
internet adalah dengan menggunakan smartphone. Hasil lain yang didapatkan
adalah kebutuhan dasar dan ibadah adalah kegiatan paling dominan yang dapat
menghentikan responden dari mengakses internet. Disimpulkan bahwa kejadian
internet addiction mempengaruhi prestasi belajar pada mahasiswa FK Unand.
Kata kunci:
cyber-relationship, internet, internet addiction, prestasi belajar
Penulis: Rizky Erizka, Nadjmir
Nadjmir, Elly Usman
Kode Jurnal: jpkedokterandd160280
