PENINGKATAN KOMPETENSI MENGOPERASIKAN SISTEM PENGENDALI ELEKTROMAGNETIK BERBANTUAN TRAINER KENDALI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa kelas XI progam keahlian teknik
instalasi tenaga listrik di SMK Hamong Putera 2 Pakem melalui model
pembelajaran problem based learning berbantuan trainer kendali elektromagnetik
meliputi aspek afektif, kognitif dan psikomotor. Penelitian ini merupakan penelitian
tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan masing-masing siklus
3 kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari atas empat tahap yaitu
perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan
lembar observasi dan instrumen pretest dan posttest. Kriteria keberhasilan
untuk masing-masing indikator sekurang-kurangnya 75% dari seluruh siswa
memperoleh nilai KKM sebesar 75. Hasil penelitian diketahui rata-rata nilai
aspek afektif pertemuan pertama siklus 1 sebesar 76 dengan persentase
ketuntasan 66,67%, meningkat pada siklus 2 pertemuan ketiga yang nilai
rata-ratanya 83,5 dengan persentase 93,33%. Nilai kognitif peserta didik juga
terdapat peningkatan, dengan rata-rata nilai pretest siklus 1 adalah 51,59
dengan persentase ketuntasan 40% meningkat pada posttest siklus 2 dengan nilai
rata-rata 81,51 dengan persentase ketuntasan 80%. Berdasarkan hasil penilaian
psikomotorik, rata-rata nilai siklus 1 pertemuan pertama 76,67 dengan
persentase ketuntasan 60% meningkat pada siklus 2 pertemuan ketiga yakni nilai
rata-ratanya 86,38 dengan persentase ketuntasan 100%.
Penulis: Arif Mutaqin, Totok
Heru Tri Maryadi
Kode Jurnal: jptlisetrodd170242
