PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) SISWA KELAS X TEKNIK MEKATRONIKA SMK KI AGENG PEMANAHAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui: (1) peningkatan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran
Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) menggunakan model pembelajaran kooperatif
tipe Teams Games Tournament (TGT) siswa kelas X SMK Ki Ageng Pemanahan. (2)
peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran K3 menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe TGT siswa kelas X SMK Ki Ageng Pemanahan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Metode pengumpulan
data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan lembar pengamatan
keaktifan dan tes hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan teknik
analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT
dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran K3.
Pada pra siklus atau sebelum diberi tindakan 41,2% siswa memiliki minimal
keaktifan dalam kategori cukup baik, pada siklus pertama meningkat 68,75% siswa
memiliki keaktifan minimal dalam kategori cukup baik dan pada siklus kedua
meningkat 100% siswa memiliki keaktifan minimal dalam kategori cukup baik.
Jumlah siswa tuntas KKM pada pra siklus sebanyak 23,53%, pada siklus pertama
meningkat menjadi 56,25% dan pada siklus kedua meningkat menjadi 75%. Hasil pengamatan
menunjukkan keaktifan siswa pada siklus kedua telah memenuhi kriteria
keberhasilan yaitu 100% siswa minimal berada dalam kategori cukup baik. Hasil
belajar yang diukur pada siklus kedua menunjukkan 75% siswa tuntas KKM .
Penulis: Fajar Dinarto
Kode Jurnal: jptlisetrodd170297
