PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLES 5E PADA MATA PELAJARAN TEKNIK MIKROPROSESSOR DI SMK NEGERI 2 SURABAYA
Abstract: Tujuan dari
penelitian ini adalah menghasilkan perangkat pembelajaran yang layak digunakan
dan mengetahui respon siswa terhadap perangkat pembelajaran dan mengetahui hasil belajar siswa setelah
menggunakan perangkat pembelajaran
dengan menggunakan model Learning Cycles 5E pada mata pelajaran Teknik
Mikroprosesor. Sasaran penelitian ini yaitu kelas X-TAV 4 di SMK Negeri 2
Surabaya tahun ajaran 2015-2016. Metode yang digunakan pada penelitian ini
adalah Research and Development (R&D) yang dibatasi menjadi 7 tahapan
yaitu: (1) analisis masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4)
validasi desain; (5) revisi desain; (6) uji coba produk; dan (7) analisa dan pelaporan. Dari hasil
penelitian diperoleh bahwa: (1) perangkat pembelajaran menggunakan model
Learning Cycles 5E dibuktikan layak dalam proses belajar mengajar karena hasil
validasi menunjukkan penilaian sebesar 93,5% dari rentang 76%-100%. (2) Respon
siswa terhadap perangkat pembelajaran memperoleh nilai 83,8% dari rentang
76%-100% sehingga dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran sangat menarik
bagi siswa dalam kegiatan belajar mengajar. (3) Hasil belajar siswa setelah
menggunakan perangkat pembelajaran secara keseluruhan sangat baik dengan
rata-rata 81,29%, dimana nilai tersebut dinyatakan tuntas karena memenuhi KKM
yaitu ≥76. Hasil penelitian pengembangan ini diharapkan mampu menjadi bahan
acuan belajar bagi guru maupun siswa dalam mempelajari pelajaran teknik
mikroprosesor.
Penulis: muchammad Zul zul
fahmi, Eppy . Yundra
Kode Jurnal: jptlisetrodd160448
