MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MINAT PESERTA DIDIK (META-ANALISIS DATA)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) memperoleh data meta analisis dari beberapa skripsi mahasiswa
yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing digunakan
dalam proses belajar mengajar pada mata pelajaran dan sekolah yang berbeda, (2)
mengetahui kualitas pembelajaran peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran
kooperatif tipe snowball throwing.
Penilitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk
eksperimen untuk mengukur pengaruh atau hubungan antara variabel bebas dan
variabel terikat. Pelakasanaan survei dimana sampel diambil dari 5 skripsi
mahasiswa tentang pengaruh snowball throwing terhadap peningkatan hasil belajar
siswa. Penelitian ini sangat tepat ketika penelitimenemukan adanya baik persamaan
dan perbedaan masing masing hasil penelitian. Meta analisis harus melaporkan
temuan setiap jenis desain studi secara terpisah.
Hasil dari penelitian ini berupa nilai perbandingan rata-rata kelas yang
menggunakan model pembelajaran snowball throwing dan yang tidak menggunakan.
Penggunaan pendekatan pembelajaran snowball throwing dalam meningkatkan
keaktifan belajar siswa ini dirasakan cukup efektif karena mampu menumbuh
kembangkan potensi intelektual, sosial, dan emosional yang ada dalam diri
siswa.
Penulis: SYAIFUL ARIF, Tri Rijanto
Kode Jurnal: jptlisetrodd170065
