EVALUASI PELAKSANAAN PPL MAHASISWA PT ELEKTRO FT UNY DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN MENGGUNAKAN METODE CIPP
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan PPL mahasiswa PT Elektro FT
UNY di SMK Muhammadiyah Prambanan. Kesesuaian pelaksanaan PPL tersebut dilihat
dari aspek context, input, process dan product. Hasil evaluasi yang dilakukan digunakan
sebagai masukan dalam pengembangan pengambilan kebijakan pada program PPL selanjutnya.
Penelitian ini menggunakan metode CIPP (context, Input, Process, Product). Hasil
penelitian menunjukan bahwa (1) kesesuaian pelaksanaan PPL dari aspek context dengan
responden guru dan siswa berturut-turut sebesar 27,67 (sangat sesuai) dan 16,43
(sangat sesuai); (2) kesesuaian pelaksanaan PPL dari aspek input dengan
responden guru dan siswa berturut-turut sebesar 17 (sangat sesuai) dan 12,46
(sesuai); (3) kesesuaian pelaksanaan PPL dari aspek process dengan responden
guru dan siswa berturut-turut sebesar 16,33 (sangat sesuai) dan 19,17 (sangat
sesuai); (4) kesesuaian pelaksanaan PPL dari aspek product dengan responden
guru dan siswa berturut-turut sebesar 18,5 (sesuai) dan 18,91 (sangat sesuai).
Penulis: Fery Indra Kurniawan
Kode Jurnal: jptlisetrodd170331
