RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN SIMULASI DIGITAL PADA SISWA SMK FARMASI SAMARINDA
Abstract: Media pembelajaran
menjadi salah satu fasilitas untuk membantu kegiatan belajar mengajar di
sekolah. Dengan menggunakan media pembelajaran, siswa bisa lebih mudah memahami
suatu materi pelajaran yang disampaikan oleh guru. Seorang pendidik diharuskan
untuk berfikir kreatif dalam menciptakan media pembelajaran bagi siswa. Media
pembelajaran tersebut dapat berupa simulasi visual, audio visual (video).
Sarana dan prasarana penunjang kegiatan belajar mata pelajaran simulasi digital
bidang ilmu kefarmasian yang dilaksanakan pada SMK Farmasi Samarinda masih
minim. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pembuatan video
pembelajaran, penerapannya serta tingkat kelayakan video pembelajaran. Metode
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development
(R&D) dengan sampel penelitian kelas X. Teknik pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video
pembelajaran dilihat dari keseluruhan aspek baik dari aspek materi dan tampilan
termasuk dalam kategori sangat layak dengan persentase sebesar 46,3% dan
termasuk dalam kategori layak dengan persentase sebesar 53,6%.
Penulis: Arif Harjanto, Nur
Lailly
Kode Jurnal: jptkomputerdd170301
