MENGUKUR KUALITAS PORTAL RUMAH BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE WEBQUAL 4.0
Abstrak: Pemerintah terus
mengupayakan pemberdayaan potensi internet untuk kebutuhan pendidikan. Salah
satu upaya yang dikembangkan adalah membuat portal untuk pembelajaran, salah
satu diantaranya adalah Rumah Belajar. Dalam penelitian ini, kualitas Portal
Edukasi Rumah Belajar akan diukur dengan menggunakan metode WebQual. Teknik pengambilan
sample menggunakan teknik purposive sampling, sampel diambil dari 150 orang
siswa dan 50 orang guru. Survey dilakukan dengan wawancara dan memberikan
kuesioner secara tertutup kepada siswa dan guru di SMA.. Analisis regresi
linier berganda digunakan untuk menguji hubungan antar dimensi dari webQual 4.0
yaitu usability, penelitian yang dicapai dari pengujian hipotesis 1, 2 dan 3,
variabel Usability dan Information Quality tidak berpengaruh dan tidak
signifikan terhadap Kepuasan pengguna Portal Rumah Belajar, hal ini kurang begitu
dirasakan manfaatnya oleh siswa dan guru karena mereka belum memanfaatkan
portal rumah belajar secara maksimal dikarenakan tidak adanya sosialisasi dan
pelatihan yang terhadap pengunaan portal rumah belajar tersebut
Penulis: Helda Yudiastuti dan
Megawaty
Kode Jurnal: jptkomputerdd150402