INTENSI PERILAKU PENGGUNAAN E-LEARNING MENGGUNAKAN METODE TAM (TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi intensi perilaku Dosen
dan Mahasiswa dalam penggunaan e-Learning. Metode yang di gunakan untuk
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi intensi perilaku terhadap sistem
¬e-learning Universitas Bina Darma. tersebut dengan menggunaka metode TAM
(Technology Acceptance Model). Dalam penelitian ini variabel yang mempengaruhi
intensi perilaku penggunaan e-learning system terdiri daritiga variabel, yaitu
Perceived Usefulness (PU) dan Perceived Ease of Use (PEOU) sebagai variable mandiri
sedangkan intensi perilaku penggunaan e-Learning sebagai variabel terkait.
Hasilpenelitian ini menunjukan bahwa kedua variabel mandiri tersebut PU dan
PEOU mempengaruhivariabel terkait dengan nilai 29,8% untuk mahasiswa dan 86,0%
untuk dosen, sedangkan sisanya merupakan pengaruh dari faktor lain.
Penulis: Fatoni
Kode Jurnal: jptkomputerdd120285