Sistem Pendukung Keputusan Penjurusan Siswa Kelas X SMA Negeri 2 dengan Metode Fuzzy C-Means dengan Penggunaan Daya Dukung Minat
Abstract: Proses pendidikan di
Sekolah Menengah Atas Negeri 2 (SMAN 2) merupakan suatu proses yang memiliki
pengaruh yang sangat besar terhadap perkembangan siswa di masa depan. Dengan
demikian perlu dilakukan suatu penjurusan minat siswa menurut kemampuan
akademik serta minat dari masing-masing siswa. Proses penjurusan ini sangat
penting karena dapat menjadi suatu acuan bagi masing-masing siswa untuk
melanjutkan studi lanjut di masa depan. Penjurusan yang dilakukan di SMAN 2
memiliki 3 kelas diantaranya adalah kelas Ilmu Alam (IA), kelas Ilmu Sosial
(IS) dan kelas Ilmu Bahasa (IB), Komponen dari masing-masing jurusan adalah;
kelas IA meliputi Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi; kelas IS meliputi
Sejarah, Geografi, Ekonomi, dan Sosiologi; kelas IB meliputi Bahasa Indonesia,
Bahasa Inggris, Bahasa Jerman, dan Bahasa Jawa. Pada kasus ini, jumlah cluster
yang diinginkan adalah sebanyak 3 cluster yaitu kelas IPA, kelas IPS, dan kelas
Bahasa dengan menggunakan algoritma clustering yaitu metode Fuzzy C-Means.
Disini juga dihitung cluster validity index untuk mengetahui jumlah ideal suatu
cluster dengan menggunakan sampel yang akan digunakan dan didapatkan hasil
cluster yang ideal adalah sebanyak 4 cluster.
Penulis: Erfan Agil Putranto,
Umi Salamah, Wiharto
Kode Jurnal: jptinformatikadd120280