PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN REGION BASED-SEGMENTATION PADA MATA KULIAH COMPUTER VISION BERBASIS WEB MULTIMEDIA
ABSTRAK: Pembelajaran mata
kuliah computer vision pada materi region-based segmentation bagi sebagian mahasiswa
jurusan teknik elektro sukar dipahami. Berdasarkan data kuisioner yang
diperoleh dari 13 mahasiswa yang pernah mengambil mata kuliah computer vision,
dapat diperoleh prosentase penilaian mata kuliah computer vision pada materi
region-based segmentation bahwa 13,46% mahasiswa paham akan materi, dan 86,53%
mahasiswa sukar memahami materi region-based segmentation, terutama dalam
proses perubahan antara citra asli dengan hasil citra yang telah dilakukan
proses filtering. Penelitian ini bertujuan untuk membangun alat bantu
pembelajaran mata kuliah computer vision pada materi region-based segmentation
berbasis web multimedia yang diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam memahami
materi region-based segmentation. Subjek penelitian ini adalah aplikasi
multimedia sebagai alat pembelajaran mata kuliah computer vision pada materi
region-based segmentation. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
metode Study literature, metode observasi, dan metode wawancara. Aplikasi ini
disusun melalui prosedur yang mencakup indentifikasi masalah, studi kelayakan,
analisis kebutuhan sistem, merancang konsep, merancang isi, design document,
merancang naskah, merancang grafik, memproduksi sistem, pengetesan sistem
dengan black box test dan alpha test. Hasil penelitian ini adalah aplikasi web multimedia
sebagai alat bantu pembelajaran mata kuliah computer vision pada materi
region-based segmentation. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan
dengan menggunakan Black Box Test dan Alpha Test menunjukkan bahwa penilaian
terhadap sistem yaitu SS (sangat setuju) 52,5% , S (setuju) 42,5% , KS (kurang
setuju) 5%, TS (tidak setuju) 0% . Maka disimpulkan bahwa sistem layak
dipergunakan sebagai sebagai alat bantu pembelajaran mata kuliah computer
vision pada materi region-based segmentation.
Penulis: Arif Harjanto
Kode Jurnal: jptinformatikadd150917