PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGOLAHAN CITRA DIGITAL KELAS XI MULTIMEDIA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI SMK PGRI SUKOHARJO

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran pengolahan citra digital kelas XI Multimedia SMK PGRI Sukoharjo. Selain itu juga untuk mengetahui seberapa besar peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran setelah menggunakan strategi pembelajaran problem based learning pada kelas XI Multimedia SMK PGRI Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas model Spiral yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart. Teknik penggumpulan data menggunakan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa penerapan strategi pembelajaran problem based learning pada mata pelajaran Pengolahan Citra Digital kelas XI Multimedia di SMK PGRI Sukoharjo dapat meningkatkan keaktifan siswa. Hal ini terbukti bahwa keaktifan siswa meningkat pada setiap siklusnya. Pada pertemuan pertama siklus I sebanyak 60,33%. Pada pertemuan kedua siklus I keaktifan siswa sebanyak 66,67%. Sedangkan pada pertemuan pertama siklus II keaktifan siswa sebanyak 74,5%. Pada pertemuan kedua siklus II keaktifan siswa sebanyak 80%.
Kata kunci: Problem Based Learning, keaktifan siswa, Multimedia
Penulis: Sindu Ernanto
Kode Jurnal: jptinformatikadd160488

Artikel Terkait :