Penerapan Model Technology Acceptance Model (TAM) untuk Pemahaman Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif
Abstract: Penerapan model
Technology Acceptance Model (TAM) bertujuan untuk mengukur tingkat pemahaman
terhadap media pembelajaran yang berbentuk multimedia interaktif. Pada umumnya,
dosen hanya mengandalkan metode ceramah dan tanya jawab di dalam proses
pembelajaran. Dalam artikel ini dosen yang mengajar meminta untuk menginovasi
sistem pembelajaran, yaitu dengan menggunakan multimedia interaktif. Peneliti
menggunakan jenis data kuantitatif, dengan metode analisis yang digunakan
adalah deskriptif, sedangkan metode pengumpulan data diperoleh dari kuesioner
dan observasi. Untuk memahami penerimaan dan penggunaan media pembelajaran
berbasis multimedia interaktif bisa diukur dengan menggunakan model penerimaan
teknologi (TAM). Model TAM dapat menjelaskan bahwa persepsi pengguna akan
menentukan sikapnya dalam penerimaan penggunaan Teknologi Informasi (TI). Model
ini secara lebih jelas menggambarkan bahwa penerima penggunaan TI dipengaruhi
oleh kemanfaatan (usefulness).
Penulis: Agusdi Syafrizal, Ernawati,
Yudi Dwiandiyanta
Kode Jurnal: jptinformatikadd150819