Tinjauan Prinsip-prinsip Ergonomi dalam Perbaikan Sarana Pembelajaran di Prodi Pendidikan Teknik Mesin UNS
Abstract: Perbaikan sarana
pembelajaran ditujukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mampu
meningkatkan kenyamanan, keselamatan mahasiswa dalam proses pembelajaran.
Prinsip-prinsip ergonomi diterapkan pada perancangan fasilitas belajar untuk
menyesuaikan fasilitas dan lingkungan belajar dengan penggunanya, yaitu
mahasiswa. Pada penelitian ini dilakukan suatu studi untuk mengidentifikasi
faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kenyamanan dan pengaturan fasilitas
belajar di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin UNS yang dirasakan oleh
mahasiswa. Fokus penelitian adalah sarana pembelajaran di ruang kuliah, ruang
praktek kerja bangku, ruang praktek pemesinan dan laboratorium CAD &
Komputasi. Berdasarkan pertimbangan faktor-faktor tersebut, penulis memberikan
beberapa rekomendasi untuk perbaikan sarana pembelajaran dengan meninjau
berdasarkan prinsipprinsip ergonomi.
Penulis: Indah Widiastuti
Kode Jurnal: jptindustridd060072