PERSEPSI SISWA TENTANG KESIAPAN DALAM MELAKSANAKAN PRAKERIN BERDASARKAN K13 DAN RELEVANSINYA TERHADAP PILIHAN KARIR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang kesiapan, pelaksanaan
prakerin, dan relevansi tempat prakerin siswa terhadap pilihan karier.
Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan jenis penelitian expost
facto. Variabelnya adalah persepsi kesiapan siswa (bebas), prakerin
(intervening), dan pilihan karier (terikat). Sampel yang dipakai 53 siswa
setiap periode. Pengumpulan data dengan kuesioner dan dokumentasi. Teknik yang
digunakan adalah t-sample independen test dan analisis deskriptif. Hasil
penelitian ini adalah tidak ada perbedaan persepsi siswa tentang kesiapan
dengan nilai 0,171, siswa yang melaksanakan prakerin periode II lebih baik
daripada I, dengan nilai 0,031. Ada relevansi antara tempat PI siswa dengan
pilihan karir yang sesuai dengan program keahlian teknik pemesinan. Ada
relevansi dari pelaksanaan PI terhadap pilihan karir siswa yang sesuai dengan
program keahlian teknik pemesinan periode I sebesar 58% dan periode II sebesar
50%.
Penulis: Agung Widadi
Kode Jurnal: jptmesindd160437