PERSEPSI SISWA TENTANG KESIAPAN DALAM MELAKSANAKAN PRAKERIN BERDASARKAN K13 DAN RELEVANSINYA TERHADAP PILIHAN KARIR

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang kesiapan, pelaksanaan prakerin, dan relevansi tempat prakerin siswa terhadap pilihan karier. Penelitian ini merupakan penelitian survei dengan jenis penelitian expost facto. Variabelnya adalah persepsi kesiapan siswa (bebas), prakerin (intervening), dan pilihan karier (terikat). Sampel yang dipakai 53 siswa setiap periode. Pengumpulan data dengan kuesioner dan dokumentasi. Teknik yang digunakan adalah t-sample independen test dan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini adalah tidak ada perbedaan persepsi siswa tentang kesiapan dengan nilai 0,171, siswa yang melaksanakan prakerin periode II lebih baik daripada I, dengan nilai 0,031. Ada relevansi antara tempat PI siswa dengan pilihan karir yang sesuai dengan program keahlian teknik pemesinan. Ada relevansi dari pelaksanaan PI terhadap pilihan karir siswa yang sesuai dengan program keahlian teknik pemesinan periode I sebesar 58% dan periode II sebesar 50%.
Kata kunci: kesiapan, prakerin, pilihan karier
Penulis: Agung Widadi
Kode Jurnal: jptmesindd160437

Artikel Terkait :