PENGGUNAAN MODUL SISTEM PENDINGIN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM PENDINGIN DAN KOMPONEN-KOMPONENNYA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa yang memanfaatkan dan tanpa
memanfaatkan modul Sistem Pendingin serta efek pemanfaatan modul ini terhadap
hasil belajar Kompetensi Memelihara/Servis Sistem Pendingin siswa kelas XI SMK
N 10 Semarang. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen jenis control group
pre test-post test. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI TKR
SMK N 10 Semarang yang terbagi dalam tiga kelas yaitu XI TKR 1, XI TKR 2 dan XI
TKR 3. Penelitian yang dilakukan hanya dua kelas yang diambil secara acak dan
didapat siswa kelas XI TKR 2 sejumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan
siswa kelas XI TKR 1 sejumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil analisis
data mendapatkan bahwa penggunaan modul sistem pendingin dapat meningkatkan
hasil belajar dibandingkan tanpa menggunakan modul sistem pendingin, dan
terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara peserta didik yang
menggunakan modul pembelajaran sistem pendingin ini dengan peserta didik yang
tidak menggunakannya atau tanpa modul. Jumlah peserta didik pada kelas
eksperimen yang mendapatkan nilai memenuhi KKM sebesar 81,3%. Sedangkan jumlah
peserta didik pada kelas kontrol yang mendapatkan nilai memenuhi KKM hanya 40%.
Sehingga dapat dikatakan kelas eksperimen lebih unggul 41,3% dibandingkan kelas
kontrol.
Penulis: Ari Purwanto, Agus
Suharmanto
Kode Jurnal: jptmesindd150573
