Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional CS6 Pada Mata Kuliah Hidrolika Di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan produk
media pembelajaran berbasis Adobe Flash pada mata kuliah Hidrolika di Jurusan
Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan.Penelitian pengembangan ini
mengadaptasi model pengembangan 4D (four-D). Penelitian ini dilakukan melalui
empat tahapan utama, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design),
pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Penelitian ini menggunakan
angket sebagai instrumen pengumpulan data uji kelayakan dari ahli media, ahli
materi dan mahasiswa yang tengah mengikuti mata kuliah Hidrolika. Metode yang
digunakan untuk menganalisis data adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif
yang diungkapkan dalam distribusi skor dan kategori skala penilaian yang telah
ditentukan. Hasil pengembangan diperoleh produk media pembelajaran menggunakan
model pengembangan 4D dengan 7 komponen utama. Hasil validasi media
pembelajaran (1) Ahli media dengan presentase kelayakan 82,35% berada pada
kategori “sangat layak”. (2) Ahli materi dengan presentase kelayakan 90% berada
pada kategori “sangat layak”. (3) Penilaian mahasiswa dengan presentase
kelayakan 82% berada pada kategori “sangat layak” untuk digunakan. Berdasar
hasil tersebut maka media pembelajaran yang dikembangkan layak digunakan dalam proses
pembelajaran Hidrolika di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan.
Penulis: Andhi Setyawan, Didik
Purwantoro, M.Eng
Kode Jurnal: jptsipildd170393
