Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Bangunan (Polibang) Pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan

Abstract: Penelitian ini bertujuan: (1) mengembangkan Polibang (Monopoli Bangunan) sebagai Media Pembelajaran Konstruksi Bangunan, (2) mengetahui nilai kelayakan Polibang, (3) mengetahui respon/penilaian siswa SMK Bangunan. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Hasil penelitian ini menunjukkan kelayakan oleh ahli materi pada aspek materi sebesar 80% (Layak), aspek bahasa sebesar 80% (Layak) dan aspek pembelajaran sebesar 92% (Sangat  Layak). Penilaian kelayakan oleh ahli media pada aspek bahasa dan tampilan visual sebesar 80% (Layak); serta aspek rekayasa media sebesar 78% (Layak). Penilaian guru Konstruksi Bangunan SMK pada aspek materi sebesar 78% (Layak), aspek bahasa sebesar 80% (Layak), aspek pembelajaran sebesar 87% (Sangat Layak), aspek tampilan visual sebesar 75% (Layak), dan aspek rekayasa media sebesar 80% (Layak). Siswa kelas XII Gambar Bangunan SMK menunjukkan respon positif terhadap media Polibang hal ini dibuktikan dengan data hasil analisis yang diperoleh sebesar 0,82 yang jika dikonversikan menurut Sukardjo termasuk dalam kategori “Sangat Baik”.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Konstruksi Bangunan, Polibang (Monopoli Bangunan)
Penulis: Rofi Mustaghfiri, Drs. Pusoko Prapto, M.T
Kode Jurnal: jptsipildd170389

Artikel Terkait :