Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Bangunan (Polibang) Pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan
Abstract: Penelitian ini
bertujuan: (1) mengembangkan Polibang (Monopoli Bangunan) sebagai Media
Pembelajaran Konstruksi Bangunan, (2) mengetahui nilai kelayakan Polibang, (3)
mengetahui respon/penilaian siswa SMK Bangunan. Penelitian ini merupakan
Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Hasil
penelitian ini menunjukkan kelayakan oleh ahli materi pada aspek materi sebesar
80% (Layak), aspek bahasa sebesar 80% (Layak) dan aspek pembelajaran sebesar
92% (Sangat Layak). Penilaian kelayakan
oleh ahli media pada aspek bahasa dan tampilan visual sebesar 80% (Layak);
serta aspek rekayasa media sebesar 78% (Layak). Penilaian guru Konstruksi
Bangunan SMK pada aspek materi sebesar 78% (Layak), aspek bahasa sebesar 80%
(Layak), aspek pembelajaran sebesar 87% (Sangat Layak), aspek tampilan visual
sebesar 75% (Layak), dan aspek rekayasa media sebesar 80% (Layak). Siswa kelas
XII Gambar Bangunan SMK menunjukkan respon positif terhadap media Polibang hal
ini dibuktikan dengan data hasil analisis yang diperoleh sebesar 0,82 yang jika
dikonversikan menurut Sukardjo termasuk dalam kategori “Sangat Baik”.
Penulis: Rofi Mustaghfiri,
Drs. Pusoko Prapto, M.T
Kode Jurnal: jptsipildd170389