Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Statika Terhadap Pemahaman Mahasiswa pada Mata Kuliah Mekanika Statika Struktur
Abstract: Dalam suatu
pembelajaran konsep yang bersifat abstrak, seorang dosen memerlukan alat bantu ajar
berupa benda – benda konkret sebagai visualisasinya yang disebut sebagai alat
peragasederhana. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan pengaruh
penggunaan alat peraga sederhana statika sebagai media pembelajaran pada mata
kuliah mekanika statikastruktur terhadap prestasi belajar mahasiswa tahun
pertama di Departemen Teknik Mesin Undip. Metodologi penelitian yang digunakan
adalah penelitian eksperimental (One Group Pre Test Post Test Design) dengan
kegiatan pembelajaran yang digunakan tiga kali replikasi. Berdasarkan hasil
perhitungan uji-t sesuai dengan hasil nilai rata-rata post test mahasiswa
diperoleh thitung untuk kelompok kontrol-eksperimen 1 sebesar 8,54; kelompok
kontrol-eksperimen 2 sebesar 3,13; dan kelompok kontrol-eksperimen 3 sebesar 9,64,
sedangkan dari ttabel dengan taraf signifikansi 5% diperoleh masing-masing
kelompok secara berturut-turut sebesar 1,98; 1,98; dan 1,98. Dari hasil uji-t
tersebut menunjukkan bahwa thitung lebih besar daripada ttabel. Hal ini
menunjukkan bahwa prestasi belajar kelompok mahasiswa yang menggunakan alat
peraga sederhana statika yaitu kelas eksperimen lebih baik daripada kelas
kontrol yang tidak menggunakan alat peraga sederhana statika. Sedangkan dari
nilai rata-rata post test mahasiswa untuk kelas kontrol sebesar 70 dan untuk
kelas eksperimen 1, 2, dan 3 berturutturut sebesar 87; 77; 88. Dari analisis
angket respons mahasiswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan alat peraga
sederhana statika adalah 80% siswa setuju dengan penggunaan alat peraga sederhana
statika penyampaian materi lebih jelas dan 80% mahasiswa menyatakan lebih senang dan antusias dalam
mengikuti pembelajaran dengan menggunakan alat peraga sederhana statika. Maka
dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga
sederhana statika berpengaruh terhadap prestasi belajar mahasiswa.
Penulis: Djoeli Satrijo, Fatih
Fitrianto
Kode Jurnal: jptmesindd170074
