PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR OTOMOTIF SIWA KELAS X SMK N6 PURWOREJO
Abstract: Penelitian ini
merupakan penelitian ex-pos facto dengan analisis regresi. Pengambilan sampel
menggunakan teknik simple random sampling. Data diambil menggunakan dokumentasi
dan angket. Data yang diperoleh kemudian diolah menggunakan bantuan program
komputer SPSS 16.0 for windows.
Hasil penelitian menunjukan (1) Ada pengaruh yang positif dan signifikan
antara gaya belajar terhadap Hasil belajar. Gaya belajar mempunyai nilai
thitung sebesar 8.389 dengan nilai probabilitas sebesar 0.0005<0.05, maka H0
ditolak yang berarti Gaya Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar
Dasar Otomotif Siswa Kelas X SMK N 6 Purworejo. (2) Ada pengaruh yang positif
dan signifikan antara Kreativitas Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa.
Kreativitas Siswa mempunyai nilai thitung sebesar 3.413 dengan nilai
probabilitas sebesar 0.001 <0.05, maka H0 ditolak yang berarti Kreativitas
Siswaberpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Dasar Otomotif Siswa Kelas X
SMK N 6 Purworejo. (3) Ada pengaruh yang positif dan signifikan antara Gaya
Belajar dan kreativitas guru secara bersama-sama terhadap Hasil Belajar. Dengan
diperoleh nilai Fhitung sebesar 73.011 dengan probabilitas sebesar 0.000 <
0.05 artinya terdapat pengaruh yang signifikan yang sangat kuat antara gaya
belajar dan kreatifitas belajar terhadap Hasil belajar Dasar Otomotif Siswa
Kelas XSMK N 6 Purworejo.
Penulis: Indra Wibowo Arif
Susanto
Kode Jurnal: jptmesindd160406