PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING PADA PRAKTIK KERJA BANGKU DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisa pengaruh model pembelajaran Problem Posing pada
hasil belajar praktik kerja bangku siswa kelas X Keahlian Teknik Pemesinan di
SMK Muhammadiyah Prambanan. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen
dengan desain penelitian posttest-only control group design. Pengamatan
dilakukan pada kelompok eksperimen yang diberi materi dengan model pembelajaran
Problem Posing dan kelompok kontrol dengan perlakuan model pembelajaran
konvensional. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan tes, kemudian dianalisis
menggunakan Uji-t. Hasil penelitian yaitu: hasil uji-t menunjukkan thitung (
2,137) > ttabel (2,001), berarti terdapat perbedaan hasil belajar mata
pelajaran praktik kerja bangku siswa yang menerapkan model pembelajaran
konvensional dengan Problem Posing. Problem Posing memberikan hasil belajar
praktik kerja bangku yang lebih baik pada siswa kelas X SMK Muhammadiyah
Prambanan, yaitu sebesar 9,09%.
Keywords: Model pembelajaran,
problem posing, praktik kerja bangku; Learning model, problem posing, bench
work practice
Penulis: Hendaru Pratiwi,
Suyanto
Kode Jurnal: jptmesindd160316
