PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL PADA PEMBELAJARAN CAD UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DI SMK N 2 PENGASIH
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi siswa serta langkah
pembelajaran CTL pada pembelajaran CAD. Metode yang digunakan adalah penelitian
tindakan kelas berjumlah tiga siklus dengan subjek penelitian siswa kelas XI
Teknik Pemesinan 2 di SMK N 2 Pengasih. Hasil penelitian berupa adanya peningkatan
pada kompetensi siswa dalam menggambar dengan sistem CAD yaitu diperoleh
peningkatan rata-rata dari 69.72 dengan kelulusan mencapai 14%, menjadi 78.79
dengan kelulusan mencapai 57%, dan kembalimeningkat menjadi 85.07 dengan
kelulusan mencapai 100% pada tiap siklusnya. Diperoleh juga langkah pembelajaran
CTL pada pembelajaran CAD, pertama menentukan kompetensi dasar, menentukan
materipembelajaran, menentukan benda sebagai objek gambar dan media
pembelajaran, menyiapkan materipembelajaran, memberikan motivasi kemudian
memberikan materi dengan memanfaatkan benda nyata, membentuk kelompok secara
heterogen, pemberian tugas melalui job sheet dan benda nyata, siswa saling
berdiskusi secara berkelompok dengan menerapkan teknik PDSA dibawah bimbingan
guru, masing-masing siswa membuat gambar, menilai pekerjaan siswa dengan
memperhatikan proses perencanaan, pengerjaan, hasil, dan waktu pengerjaan, merefleksi
hasil belajar siswa.
Penulis: Rahmat Ramadan
Prasetyo
Kode Jurnal: jptmesindd160432
