PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SOFTWARE ADOBE FLASH PADA PEMBELAJARAN PENGUKURAN DASAR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui mengetahui prestasi belajar siswa kelas eksperimen antara
sebelum dan sesudah perlakuan pembelajaran menggunakan software adobe flash.
eksperimen dengan desain pretest-posttest, non-equivalent control group design
dengan sampel dua kelas dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 1 Bantul. Subyek
penelitian ini adalah kelas XTP1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XTP2
sebagai kelompok kontrol. Data yang terkumpul melalui penelitian hasil pretest
dan posttest dianalisis menggunakan uji-t. Hasil analisis menunjukan terdapat
peningkatan prestasi belajar siswa yang signifikan (t-hitung=19,13 >
t-tabel=2,000) dan terdapat perbedaan prestasi belajar siswa yang signifikan
antara kelompok eksperimen dan kelompok control (t-hitung=3,47 >
t-tabel=2,000). Sehingga dapat disimpulkan penerapan media interaktif berbasis
sofware adobe flash berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.
Penulis: Purwaning Raharjo
Kode Jurnal: jptmesindd160295
