MENYIASATI KETIMPANGAN DI BIDANG ANTARA DUNIA PENDIDIKAN KEJURUAN DAN DUNIA INDUSTRI
ABSTRAK: Cepatnya perkembangan
teknologi teknologi mesin CNC, membuat ketimpangan keilmuan antara dunia
pendidikan kejuruan (SMK) dan dunia industry. Seiring dengan berkembangnya
teknologi komputer yang begitu cepat, kini sudah lahir mesin-mesin CNC generasi
terbaru dengan system operasi berbasis Mitshubishi, Fanuc, GSK. Sementara itu
di dunia pendidikan masih menggunakan basis emco. Tidak mudah bagi SMK untuk
mengikuti perkembangan itu. Keterbatasan finansial salah satu factor klasiknya.
Penelitian ini mencoba untuk menyiasati ketimpangan itu tanpa dipengaruhi oleh
kendala keuangan, yaitu dengan mengganti laboratorium yang berbasis mesin dengan
laboratorium yang berbasis simulator. Untuk menguji apakah simulator ini mampu
mengatasi ketimpangan itu, maka dilakukan perlakuan atas dua kelompok yang dipasangkan
yang beranggotakan guru dan siswa. Dengan uji hipotesa H o : µ 1 -µ 2 = 0, dan
dengan menggunakan analisis indeks Likert diketahui bahwa simulator CNC mampu
menggantikan keberadaan mesin CNC yang sebenarnya. Maknanya ketimpangan segera
dapat di atasi.
Penulis: Asmungi, Geri
Kusnanto
Kode Jurnal: jptindustridd160355
