MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEER TECHING PADA PEMBELAJARAN PERAWATAN KELISTRIKAN OTOMOTIF UNTUK SISWA KELAS XI SMK TARUNA ABDI BANGSA KEBUMEN
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah Mengetahui adanya dugaan peningkatan prestasi belajar dan dugaan
peningkatan aktifitas belajar mata diklat perawatan kelistrikan otomotif siswa
kelas XI SMK Taruna Abdi Bangsa Kebumen setelah diterapkan metode belajar peer
teaching. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus. Subyek penelitian tindakan ini adalah siswa kelas
XI mata diklat kelistrikan otomotif SMK Taruna Abdi Bangsa Kebumen Tahun ajaran
2015/2016. Penerapan metode peer teching dapat mengetahui adanya dugaan
peningkatan prestasi belajar dan dugaan peningkatan aktivitas belajar siswa
dapat dilihat dari hasil penelitian siklus I adalah 28,40% dan peningkatan
prestasi belajar siswa pada siklus II adalah 96,19%. Rata rata peningkatan
prestasi belajar pada siklus I dan II adalah 62,30%
Penulis: Adib Makhsuni Adib
Makhsuni
Kode Jurnal: jptmesindd160393