MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) PADA KOMPETENSI MEMELIHARA SISTEM REM DI KELAS XII SMK AL- HUSNA LOCERET NGANJUK
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui meningkat atau tidaknya motivasi belajar
siswa yang telah diterapkan metode berbasis masalah (Problem Based Learning)
pada mata diklat Memelihara Sistem Rem Kelas XII Program Keahlian Teknik
Kendaraan Ringan SMK AL – HUSNA Loceret Nganjuk. 2) Untuk mengetahui meningkat
atau tidaknya hasil belajar siswa yang telah diterapkan metode berbasis masalah
(Problem Based Learning) pada mata diklat Memelihara Sistem Rem Kelas XII
Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan SMK AL – HUSNA Loceret Nganjuk. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan
dalam dua siklus. Subyek penelitian tindakan ini adalah siswa kelas XII Program
Keahlian Teknik Kendaraa Ringan SMK AL – HUSNA Loceret Nganjuk tahun ajaran
2015/2016, yang berjumlah 33 diantaranya 32 laki-laki dan 1 perempuan. Aspek
yang diteliti meliputi kegigihan, tingkah laku, dan aktivitas siswa yang
menunjukkan motivasi belajar siswa dan tindakan pembelajaran yang ditunjukkan
oleh guru sebagai indikator keterlaksanaan pembelajaran berbasis tugas. Setelah
data diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik deskripsi persentase.
Analisis data dengan analisis deskriptif kuantitatif untuk mencari persentase
rata-rata motivasi dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini adalah bahwa
hasil belajar siswa meningkat dari tiap siklusnya. Hal ini dapat dilihat dari
meningkatnya skor rata-rata dari pra siklus dengan persentase 25% berkategori
kurang, naik menjadi 53% berkategori cukup dan semakin meningkat pada siklus II
yaitu sebesar 8,5 %. Hasil belajar siswa dapat dilihat dari meningkatnya hasil
pembelajaran dengan menerapkan pembelajaran berbasis masalah (Problem Based
Learning)berdasarkan persentase siswa yang memenuhi standar kompetensi pada pra
siklus sebesar 25 %, pada siklus I meningkat sebesar 52% naik menjadi 72% pada
siklus II.
Penulis: Darmaji
Kode Jurnal: jptmesindd160381
