Kontribusi Prestasi Mata Pelajaran Produktif dan Praktik Kerja Industri terhadap Hasil Uji Kompetensi di SMK N 1 Pajangan Tahun Ajaran 2015/2016
Abstract: Tujuan penelitian
yang diharapkan adalah mendeskripsikan: (1) profil prestasi mata pelajaran
produktif di SMK Negeri 1 Pajangan; (2) profil Prestasi praktik kerja industri
di SMK Negeri 1 Pajangan; (3) profil hasil uji kompetensi kejuruan di SMK
Negeri 1 Pajangan; menjelaskan (4) besar kontribusi prestasi mata pelajaran
produktif terhadap hasil uji kompetensi di SMK Negeri 1 Pajangan; (5) besar
kontribusi prestasi praktik kerja industri terhadap hasil uji kompetensi di SMK
Negeri 1 Pajangan; dan (6) besar kontribusi prestasi mata pelajaran produktif
dan praktik kerja industri secara bersama-sama terhadap hasil uji kompetensi di
SMK Negeri 1 Pajangan tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian ex-post facto. Variabel dalam
penelitian ini adalah sebagai variabel terikatnya. prestasi mata pelajaran
produktif (X1), prestasi praktik kerja industri (X2) dan satu variabel terikat
(Y) yaitu hasil uji kompetensi. sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII
SMK Negeri 1 Pajangan Tahun ajaran 2015/2016 berjumlah 84 siswa. Sampel
ditentukan dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan dokumentasi nilai raport 6 smester, nilai praktik kerja industri
dan hasil uji kompetensi keahlian tahun ajaran 2015/2016. Uji hipotesis
menggunakan korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Profil prestasi mata pelajaran
produktif SMK N 1 Pajangan termasuk kategori tinggi dengan nilai rata-rata
sebesar 83,68 atau tuntas 100%; nilai tertinggi sebesar 89,11, nilai terendah
sebesar 79,96; (2) Profil prestasi praktik kerja industri SMK N 1 Pajangan
termasuk kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 83,58 atau tuntas
97,87%; nilai tertinggi sebesar 93,33, nilai terendah sebesar 72; (3) Profil
hasil uji kompetensi SMK N 1 Pajangan termasuk kategori tinggi dengan nilai
rata-rata sebesar 87,80 atau tuntas 100%; nilai tertinggi sebesar 94, nilai
terendah sebesar 83,6; (4) Prestasi mata pelajaran produktif memiliki
kontribusi yang signifikan terhadap hasil uji kompetensi sebesar 21,73%; (5)
prestasi praktik kerja industri memiliki kontribusi yang signifikan terhadap
hasil uji kompetensi sebesar 10,57%; dan (6) Prestasi mata pelajaran produktif dan
praktik kerja industri secara bersama-sama memiliki kontribusi yang signifikan
terhadap hasil uji kompetensi sebesar 32,30%. Sesuai persamaan regresi Ŷ =
36,074 + 0,482X1+ 0,136X2
Penulis: Angga Kemalasari,
Prof. Slamet P.H., M.A., M.Ed, M.A, MLHR
Kode Jurnal: jptsipildd170391